O QUE EU PERGUNTO?

Os docentes e investigadores do Campus de Angra do Heroísmo, da Universidade dos Açores, disponibilizaram-se para abordarem questões relacionadas com os Desertos e a Desertificação, em todas as Escolas interessadas, no âmbito da comemoração do Ano Internacional dos Desertos e Desertificação (2006), proclamado pela Assembleia Geral das Nações Unidas.


Ontem, dia 23 de Maio, o Prof. Doutor Francisco Cota Rodrigues apresentou o tema Desertificação e regime hídrico, aos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico da EB1/JI do Raminho.

Texto do aluno Paulo Barcelos (4º ano)

Ontem, dia 23 de Maio, um professor da Universidade veio dar-nos uma aula sobre a água.
Nós fizemos muitas perguntas, como por exemplo: Como se forma o granizo? A chuva ácida ? O nevoeiro?A neve...

Recordámos várias formas de poupar água:

Na Casa de Banho

- Quando se vai lavar os dentes não deixar a torneira sempre aberta;
-Tomar duche em vez de banho de imersão;
- Utilizar o botão do autoclismo que reduz a descarga;

Na cozinha
- Quando lavar a loiça, encher o lava-loiça e não usar a torneira sempre a correr;
- Não colocar a máquina de lavar a loiça a trabalhar sem a carga máxima;

No jardim
- Regar as plantas de manhã cedo ou ao final da tarde porque durante a noite não há muita evaporação.

Precisamos, com urgência:

Corrigir os maus hábitos!
Evitar os consumos inúteis!
Reutilizar a água que pudermos!


O Doutor Cota Rodrigues disse-nos que se enchermos uma panela de água com sal e a metermos a ferver, a água fica mais salgada, porque ao evaporar, fica com menos quantidade de água mas o sal mantém-se, o que faz a salinidade aumentar…

Quando fervemos a água destruímos os micróbios mas quando a água não está em bom estado e está poluída com resíduos tóxicos, excesso de adubo da terra (nitratos e fosfatos), ou outras substâncias químicas, mesmo fervendo corremos graves riscos de saúde.

Às vezes pergunto:

e se a água faltasse?

Nem que fosse por um segundo

Seria coisa que se notasse.

Às vezes pergunto:
de onde vem?

Quem a trouxe ao mundo?

Quantos segredos tem?

Se a água tem segredos

não os conta a ninguém.

Mas de tanto perguntar,

pobre gota de água,

que farta de chorar
me contou seus medos e coisas lindas do além.

Que algum dia a vós irá contar,

basta fechar os olhos e imaginar.

(poema retirado do livro Água Azul)

Texto da Maria Clara (4ºano)

Nós, como é óbvio, fizemos muitas perguntas e com as respostas aprendemos várias coisas.
O Hugo fez uma pergunta muito interessante que era para saber como se formava a chuva ácida e o Professor respondeu que quando o fumo dos carros e das fábricas ia para as nuvens, elas ficavam sujas e depois a chuva que saía não era nada boa.
Também quisemos saber como é que o sal foi parar ao mar.
Mas depois o Professor fez uma pergunta difícil e tivemos que dar muitas hipóteses até conseguir acertar. Tínhamos que descobrir a explicação para as gotinhas de água que se formam no exterior de uma garrafa quando sai do frigorífico. Afinal a explicação é simples, trata-se do fenómeno de condensação da superfície gelada da garrafa com o ar mais quente do ambiente. O que significa que o ar que respiramos também tem vapor de água.

O entusiasmo dos alunos foi tão grande que até conseguiram que o Professor Francisco Cota Rodrigues volte à nossa escola em breve.
Esta acção foi importante, proporcionou-nos uma interessante troca de ideias, e permitiu que os alunos adquirissem mais informações sobre o ciclo da água, os fenómenos de transformação dos estados da água na natureza, a poluição da água...
O enriquecimento não foi apenas a nível pedagógico e científico mas também de relacionamento pessoal com alguém cá da terra.
Esperamos que todas estas acções (queremos aproveitar ao máximo!) permitam que os nossos alunos desenvolvam cada vez mais a capacidade de intervenção na defesa do ambiente.